为加强家校沟通，促进学生全面发展，电气工程学院于2025年寒假期间开展了形式多样的家访活动。本次活动以区域家长会、实地家访、线上家长会和电话家访相结合的方式，将学校的关怀送到学生家中，搭建起家校协同育人的桥梁。

为确保寒假家访活动顺利开展，电气工程学院高度重视本次家访工作，特别召开专题会议。会上，学院党委副书记兼副院长潘明雪详细解读了家访活动方案，明确了家访的目的、任务与要求，着重强调辅导员要深入了解学生家庭情况，与家长真诚沟通，共同探讨教育方法，切实提升教育的针对性和实效性。各年级要依据学生分布，合理规划家访路线，确保家访覆盖到每一位学生。全体辅导员对所带学生的家庭情况进行全面摸排，重点关注学业困难、心理问题、经济困难等特殊群体学生，最终确定了家访对象名单。

2022级辅导员郭琪、乔思迎来到沈阳市召开区域家长座谈会，与来自沈阳地区的20余名学生家长齐聚一堂，共话学生成长。会上，郭琪首先对各位家长的到来表示热烈欢迎，详细介绍了学校和学院的发展历程、办学特色以及近年来在人才培养方面取得的优异成绩，并重点从心理健康、职业规划、就业指导等方面提出建议，鼓励家长们积极参与到学生的教育管理中来。辅导员乔思迎围绕学生思想动态、学业情况、日常生活等方面，向家长们进行了详细汇报。结合具体案例，分析了学生在校期间可能遇到的问题，并提出了相应的建议和对策。两位老师强调了学院始终坚持“以学生为中心”的办学理念，高度重视家校合作，希望与家长们携手并肩，共同为学生成长成才保驾护航。

在互动交流环节，家长们踊跃发言，就关心的问题与两位老师进行深入的交流。老师们耐心解答了家长们的疑问，结合不同学生的个性特点，为学生未来的学业规划和职业发展提供了专业意见，提出了“一生一策”的解决方案。

2024级辅导员宗雷前往葫芦岛市进行实地走访，深入了解特殊关注学生的成长环境。在交流过程中，宗雷发现，大一新生面对大学丰富多元的课程体系和高度自主的学习要求，不少同学出现了适应难题。尤其是在高等数学、大学物理等基础课程的学习上，部分学生感到力不从心，对知识点的理解和运用存在困难。针对这些问题，宗雷与家长们深入探讨，共同制定引导策略，建议家长鼓励孩子制定合理的学习计划，培养自主学习的能力。

2023级辅导员蔡敏夫根据学生的学业和生活情况建立“家庭困难型”、“学业关注型”、“职业规划型”等重点学生的家访信息台账，并精心准备了包含学生学业成绩、课堂表现和宿舍剪影等音像材料的“一生一档”成长档案，使家长们更加全面直观地了解学生的在校状态。在大连市学生家庭中，蔡敏夫详细解读各专业培养方案，针对学生学业的薄弱环节，提出有效指导学业的方法，并与家长共同探讨学生学业焦虑的改善策略，解读学校助学金的资助政策，鼓励学生认真学习，解决学生和家长的后顾之忧。

2021级辅导员张站闻前往朝阳市走访重点关注学生家庭，在关心学生学业问题的情况下，更加注重就业指导。张站闻向家长详细反馈了学生的学业表现和综合素质发展情况，并结合学生的个性特点，为其提供了具有针对性的就业指导。对于考研、考公、求职等不同发展方向的学生，还分享了相关政策和资源，帮助学生明确目标、增强信心。同时，张站闻特别关注学生的心理健康状况，建议家长多与孩子交流，关注孩子的情绪变化，给予他们足够的关爱和支持。

电气工程学院积极建立家校协同育人平台，将学生们的日常表现、学业发展和社会实践等数据实时共享，利用寒假时间举办线上家长会，对本学期学生在校整体情况向家长予以汇报，为有困惑的学生和家长提供“一人一策”的解决方案和耐心指导，并鼓励假期留校学生与家长建立畅通的联系通道，邀请家长与学校共同在学生成长成才的过程中开展有效的陪伴和支持。

对于因地域限制无法实地走访的家庭，学院通过电话家访的形式，与学生家长进行深入沟通。辅导员通过电话向目前学业上存在风险的学生家长反映情况、分析原因，提供学习资源，鼓励学生树立信心，为开学初的补考做最充足的准备。电话家访虽隔千里，却让家长感受到了学校的关怀与重视。 

“虽然不能面对面交流，但通过电话，我们依然能感受到学校的用心和关爱。”一位家长在电话中表示，“感谢学校对孩子的关心和培养。”

家访是学生工作的重要组成部分。此次寒假家访活动的开展，进一步增强了学校与家庭之间的沟通，形成了有效的家校育人合力，为学生的健康成长和全面发展奠定了坚实的基础。

寒冬虽冷，但教育有温度；路途虽远，但关怀无距离。电气工程学院通过寒假家访活动，将温暖送到了学生家中，也将教育的责任与关怀传递到了每一位家长心中。未来电气工程学院将继续创新家访形式，深化家校合作，努力为每一位学生的成长保驾护航。相信在家校共同努力下，学生们定能在未来的学习和生活中绽放更加耀眼的光芒！