为充分发挥家校联动育人合力,使家庭教育在大学生思想政治教育过程中发挥重要作用,根据学校相关工作安排,土木建筑工程学院全体本科生辅导员于2023年暑假期间通过实地家访以及网络家访等多种形式,针对不同类别的97名学生开展了本年度暑假家访工作。
按照工作惯例,学院辅导室在放假前召开家访工作专题会议,认真学习相关文件精神,全体辅导员根据各自所带学生的实际情况准备学生成绩等家访材料,同时依据学生本人与家庭特点制定了有针对性的家访计划。暑假开始后,全体辅导员便按照各自制定的计划开展家访工作。
作为2019级辅导员,王斌所带的学生除个别学生仍存在挂科现象之外,其余均已毕业。因此,他本次家访的主要目标是向未毕业学生家长详细介绍学生延期毕业的原因,同时更加深入了解学生的生活和成长环境,与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径,协同家长帮助孩子共同制定切实可行的学习计划,力争帮助学生顺利毕业。同时,他还针对未就业学生进行就业方向引导,与家长共同为学生树立良好的就业观,使他们尽快找到适合自己的就业岗位,从而实现自己的人生价值。
2020级辅导员郝代龙所带学生即将升入大四,面临考研就业与毕业等多方面压力。通过此次家访,他主要针对学业困难学生与家长建立更加顺畅的沟通渠道,向家长解答了学校的学籍管理规定、专业发展方向等等,同时也向家长进一步了解学生在家的情况、与家庭的成员相处的关系、家长对孩子的人生规划等,旨在帮助学生顺利完成学业,共同培养出社会的栋梁之材,为下一步扎实有效的推进就业工作打下坚实的基础,为学生成长保驾护航。
2021级辅导员彭哲通过线上家长会的形式进行家访,他的家访对象主要是学业困难与家庭经济困难的学生家庭。通过家长会,他将学生在校一年的学习生活情况逐一做出汇报,介绍了学校关于考试以及学籍处理的相关规定,并给家长和学生推荐相关科目的重点复习材料,使学生能够有针对性的学习和提高成绩。此外,他还通过腾讯会议的形式,开设学生辅导课堂,让成绩优秀的学生带动挂科同学的学习积极性,并建议家长在假期对孩子复习情况进行监督。
2022级辅导员齐攻阵的家访目的是帮助学业困难学生尽早摆脱风险,同时为这部分学生树立合理的学业目标以及专业发展目标。因此,本次家访他采用线上线下相结合的方式向家长详细介绍学生的学业困难程度以及存在的危险。同时,督促学生在假期期间有针对性的学习,提醒家长时刻关注孩子的复习情况,争取开学补考顺利通过。最后,他建议家长加强与孩子的沟通,充分了解学生在校的学习和生活状态,尽早帮助孩子树立目标,同时也要关注学生的身心健康,帮助孩子全面提升综合素质与能力。
在本次家访活动中,土建学院辅导室紧紧围绕“立德树人”这一根本任务,将学生的思想引领、学业指导、心理疏导以及就业指导等方面进行有机结合,通过家校联动的形式使其发挥更显著的作用,同时也得到了学生家庭的一致感谢。在今后的工作中,土建学院辅导室将常态化开展家访工作,并将此项工作融入学生思想政治教育工作的每个环节中,使家校共同育人的合作模式一直保持下去,使学院的学生工作更上一层楼。