为贯彻落实辽宁省教育厅《关于深入开展“千名辅导员万家行”活动的意见》（辽委高[2013]46号）文件精神，充分做好大学生思想政治教育工作，加强家长与学校沟通形成家校联动育人合力，根据学校学生工作处的通知要求，材料科学与工程学院辅导室精心部署安排，各年级辅导员在2022年寒假期间通过电话家访、网络家访、实地家访等多种形式积极开展工作，坚持以学生为中心，贴近学生、贴近实际、贴近生活，搭建沟通平台，创新工作形式，确保家访成效。

按照学校家访工作要求安排，学院以实际工作出现的典型问题为抓手，在家访形式、家访对象、家访内容等方面充分准备，力求家访工作实现学业困难型、家庭经济困难型、心理异常型等学生群体全覆盖。此次寒假家访中召开集体性家长会2场；个体性家访26个家庭（其中实地家访1个），其中学业困难型学生14人，受资助类学生9人，家庭经济特殊困难型学生1人，行为异常型1人，心理异常型1人。

在家访过程中，辅导员老师分别对学生的家庭状况进行了深入了解，与家长们交流了学生在校的学习生活情况。依据学生在校表现，有针对性地给予指导，为学生们的未来发展和学习进步提出建议。针对学业困难型学生，提醒家长督促学生做好假期复习，指出学生目前存在的不足并提出解决办法，树立家长和学生的自信心；针对家庭经济困难型学生，向其介绍国家、学校的相关资助政策，竭尽全力为家庭分担，同时鼓励学生要自强不息，树立明确的学习目标。家长们也向老师传达了学生在家的学习生活状态，学院和家长进行了信息的沟通交流，为携手做好学生工作奠定了坚实的基础。

本次寒假家访工作搭建起家长与学校沟通的桥梁，学生家长能够及时与学院辅导员沟通了解学生在校学习生活情况，学院辅导员可以精准掌握学生假期在家期间思想动态及学习情况，共同关注学生成长，形成家校育人合力，为新学期学生工作提供了宝贵资料。未来，材料科学与工程学院将继续开展家校交流沟通活动、建立家校协同工作机制、创新家校工作内容形式，确保家访工作取得育人实效，为学生的成长成才保驾护航。