为持续贯彻落实辽宁省教育厅《关于深入开展“千名辅导员万家行”活动的意见》，按照辽宁工业大学《关于在 2022 年暑假期间开展辅导员家访工作的通知》要求，经济管理学院以“立德树人”为根本任务，以“铸魂育人”为宗旨，持续畅通家校合力育人最后100米。
一、统一部署，精心筹划
学院党委副书记、副院长宗宇同志组织召开专项会议，带领全体辅导员共同解读文件、捕捉重点，结合各年级实际，研判共性问题、分析个例情况、梳理学年成绩、回顾日常工作、制定家访名单。坚持以“围绕学生、关照学生、服务学生”为宗旨，助力学生“在青春的赛道上奋力奔跑”。家访依托“入户走访”与“互联网+”两种形式开展，务必做到“真诚真挚访情况，真情实感谈问题”。
二、温情入室，点“燃”考研小屋的一盏明灯
7月10日至今，郝丽丽老师对2019级共11名同学开展云端家访工作，郝老师结合同学们在校的日常表现，将学生的学习、生活情况告知家长，同时根据前期就业摸排工作分析每位同学的未来规划方向，与家长进行深入沟通，提出可行性建议，同时希望家长利用假期与学生做好细致的未来计划，配合学校做好就业工作。
持续高温、大范围的暴雨天气，郝丽丽老师不放心留锦的外地学生，她带着慰问品走访了锦炼新村、格林小区的3位同学，她们分别来自贵州和新疆，郝老师首先查看了居住环境，关心她们的学习、生活、饮食等情况，叮嘱她们注意水电、人身财产安全，按照属地要求做好个人防护，严格遵守疫情防控政策。郝老师将走访情况告知了学生家长，让他们放心的同时多和孩子联系以缓解学习的压力。
三、云端漫步，护航“拔节孕穗期”茁壮成长
7月23日，2019级辅导员阚婧老师组织召开“线上年级家长会”，共有4个专业166名家长参会。阚老师整体回顾本学期学业、学风、考试情况，对各专业特点和新学期规划向家长进行详细介绍与剖析。从职业生涯角度与家长携手为考研和就业工作做好筹划。对学业困难学生依托“课堂计划”做出新学期学业指导，对家庭经济困难学生进行人文关怀与鼓励。同时，为落实学校对疫情防控要求，阚老师对同学们提出相关要求，获得家长们和同学们的理解与支持。
会后，阚婧老师分别与家长进行深入沟通，结合目前大学生的性格特点，鼓励家长主动增加沟通，了解孩子真实需求，引导树立人生目标。通过一对一家访，阚婧老师了解到家长和同学对考研学习方法诉求，7月31日，召开线上2019级考研动员暨经验交流会，为需要的同学答疑解惑。
2020级辅导员马龙依照学年整体成绩和日常了解到的情况，选取10名同学进行线上家访。工程管理专业某同学因某些原因导致2021-2022年度第一学期学习成绩断崖式下降，多门课程未能通过考试。辅导员经过日常交流、委托班委对其加强监管，该生在第二学期开学初通过全部补考。在家访过程中，马龙希望同学们能够首要保障学习这一主责主业，克服当下面临的一些困难，向同学中的榜样学习。同时，大三学年已经来临，同学们应着手谋划未来发展方向，做好职业生涯规划，对考研、公考、就业有一个相对明朗的认知和初步的意向选择。通过多途径多渠道的搜集整理有效信息，将重心前移，提早做好下一阶段的人生规划。
2020级辅导员侯慧慧对学业困难学生及受资助类学生开展了家访活动，由于受疫情因素影响，通过线上线下结合方式的方式和家长进行沟通，询问学生近期的假期动态，及时向家长反馈学生在校表现及期末考试成绩以及学校学籍管理规定，鼓励并帮助学生明确学习目标，督促充分利用好假期时间有效学习。通过此次家访，与家长建立了良好的沟通渠道，希望通过家校联动的方式共同督促好学生取得学业上的进步，同时嘱咐学生做好假期防疫工作。结合部分学生基本家庭经济状况，向家长解答了学校关于贫困生资助等政策，家长们纷纷表示感谢学校和学院对学生的关心与关爱，形成了家校共建的良好氛围。
2022年暑期，21级辅导员马千惠老师开展了家访活动。此次活动中，马老师为21级家长首次召开全体家长会。家长会累计9个专业、355位家长参与，内容有端正学习态度、正确心理引导、综合能力培养及现存问题四部分。结合学生一学年学习情况，马老师着重强调了端正学习态度对于大学生自主学习的重要性，说明学生该如何做才能体验自我实现的成就感，进而促进其更加自律。同时强调了家庭角度如何正确引导学生心理健康成长，对家长提出能善于发现、感知，多关注、多陪伴、多引导学生的希望。最后列出作为家长、老师，我们应如何做，以更好实现“家校联合”。除家长会外，马千惠老师与部分学生家长展开了一对一家访，在云端送出对学生及家长的关心和祝福，感谢各位家长对学校工作的支持与配合。
新冠疫情虽尚未远去，春风化雨铸师生真情。通过家访工作，有力的促成“家↔校”闭环教育，形成合力协同育人机制。通过阶段性总结与规划，经济管理学院辅导室将巩固家访成果，继续开展下一阶段工作。
