根据学校对2022年寒假家访工作的要求和部署，为进一步加强学校与学生家庭的联系，辅导员老师与家长的沟通，取得家长对学校工作的支持与理解，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育教学水平，结合疫情期间防控工作要求，机械工程学院大力开展了形式多样的家访活动，并组织假期辅导巩固家访成果。  

   

01  

基本情况  

本次家访活动机械工程学院5位辅导员老师全部积极参与，共完成了41名学习困难学生、2名特殊家庭学生、2名受资助学生和1名交流生合计46名学生的家访工作，其中视频家访2人、电话家访44人。辅导员老师利用寒假时间深入学生家庭了解情况，跟学生家长深入沟通，得到了学生家长的一致好评，拉近了学校与家庭之间的距离，达到了家访的预期目标。  

  

家长寄语  

   

   

   

   

   

   

   

02  

网络视频家访，拉近心理距离  

2020级辅导员杜佳男老师对1名学习困难学生、2019级辅导员太阳老师对1名参与实习冬令营活动的学生进行网络视频家访。两位老师深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等，鼓励学生放假期间规律作息、积极上进，拉近了辅导员老师与学生家长之间的心理距离，既使家长了解了学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使辅导员老师了解了学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容与方法等方面达成一致意见，引领家长理解、关心和支持学校，进一步提高了家长、学生与社会对学校教育的满意度。  

   

   

   

   

   

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网络视频家访，拉近心理距离  

2020级辅导员杜佳男老师对1名学习困难学生、2019级辅导员太阳老师对1名参与实习冬令营活动的学生进行网络视频家访。两位老师深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等，鼓励学生放假期间规律作息、积极上进，拉近了辅导员老师与学生家长之间的心理距离，既使家长了解了学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使辅导员老师了解了学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容与方法等方面达成一致意见，引领家长理解、关心和支持学校，进一步提高了家长、学生与社会对学校教育的满意度。  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

04  

建立假期辅导群，巩固家访成果  

假期是最可能取得进步、也最容易继续懒散的时间，利用假期时间努力学习、查缺补漏，是提高学习成绩的有效途径。学院辅导员老师在家访的同时，与挂科多的所有学生家长进行了微信、电话、QQ等各种途径的沟通，并建立了5个学习辅导群，制定学习课表，安排学习成绩优异的学生进行串讲辅导、组织答疑测试，辅导过程中注重学法指导和知识结构的梳理，勤诊断、勤反馈，提高学生学习的时效性，帮助他们提高学习的能力和信心。  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

此次寒假家访，机械工程学院学生工作收到了良好的效果。一方面，及时进行总结，不断地修正改进；另一方面，及时巩固家访成果，对重点学生进行帮扶指导，旨在真正地形成教育合力，促进学生成长成才。